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    2018年9月计算机二级Access考试考前冲刺必做题(3)
    考试吧 2018-09-14 09:40:34 评论(0)条

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      1表达式4+5\6*7/8 Mod 9的值是( )。

      A.4B.5C.6D.7

      参考答案:B

      参考解析:①算术运算符>连接运算符>关系运算符>逻辑运算符。②同级运算按从左向右运算。③括号优先级最高。本题中运算符乘除最高,其次是整除,然后是取余数,最后是加法。因此4+5\6*7/8rood 9一>4+5\42/8rood 9=>4+5\5.25 rood 9一>4+1 rood 9一>4+1一>5故选择B选项。

      2下列VBA变量名中,正确的是( )。

      A.3aB.Print一2C.Select My NameD.Select一12

      参考答案:D

      参考解析:在VBA中,变量名只能由字母、数字、下划线组成,并以字母开头,不区分大小写且不能包含其他字符,VBA的关键字不能作为变量名,但变量名中可以含有关键字。综上可知,A、B、C选项不正确。故选择D选项。

      3设计数据表时,如果要求“成绩”字段的范围在o~100之间,则应该设置的字段属性是( )。

      A.默认值B.输入掩码C.参照完整性D.有效性规则

      参考答案:D

      参考解析:默认值主要用于设置字段的默认取值。l输入掩码表示用特殊字符掩盖实际输入的字符,常用于加密i字段。有效性规则主要用于字段值的输入范围的限制。参照完整性用于在输入或删除记录时,为了维持表之间关系而必须遵循的规则。综上可知,故选择D选项。

      4以下关于宏的叙述中,正确的是( )。

      A.可以将VBA程序转换为宏对象

      B.可以将宏对象转换为VBA程序

      C.可以在运行宏时修改宏的操作参数

      D.与窗体连接的宏属于窗体中的对象

      参考答案:B

      参考解析:宏操作可以转换为VBA程序,但VBA程序不能都转换成宏操作。在宏执行时不能修改参数。只有宏设计时才可以。窗体中执行的宏操作可以是窗体对象,也可以是表、查询、报表。故选择B选项。

      5耦合性和内聚性是对??槎懒⑿远攘康牧礁霰曜?。下列叙述中正确的是( )。

      A.内聚性是指??榧浠ハ嗔拥慕裘艹潭?/P>

      B.提高耦合性降低内聚性有利于提高??榈亩懒⑿?/P>

      C.耦合性是指一个??槟诓扛鞲鲈卦谋舜私岷系慕裘艹潭?/P>

      D.降低耦合性提高内聚性有利于提高??榈亩懒⑿?/P>

      参考答案:D

      参考解析:??榈亩懒⒊潭瓤梢杂闪礁龆ㄐ员曜级攘?,一个是耦合性,用来衡量不同??楸舜思浠ハ嘁览?连接)的紧密程度。另一个是内聚性,用来衡量一个??槟诓扛鞲鲈乇舜私岷系慕裘艹潭?。一般来说,要求??橹涞鸟詈暇】赡苋?,即??榫】赡芏懒?,且要求??榈哪诰鄢潭染】赡芨?。故选择D选项。

      6图书表中有“出版日期”字段,若需查询出版日期在1990年到l999年出版物,正确的表达式是( )。

      A.Like”1997/*/*”

      B.Between#1997/l/1#and#1997/12/31#

      C.In(”1997/*/*”)

      D.Like#1999/*/*#

      参考答案:A

      参考解析:在Access数据库中查找数据时,可以利用通配符和LIKE运算符一起使用,用于查找指定文本字段。通配符“*”表示与任意个数的字符匹配;“?”表示与任意单个字符匹配。因此“Like”1997/*/*””可以查询日期在1990年到l999年的记录。因此选项A正确。

      7数据库系统的数据独立性是指( )。

      A.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序

      B.不会因为数据的变化而影响应用程序

      C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构

      D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构

      参考答案:A

      参考解析:数据库系统的数据独立性,是指数据库中数据独立于应用程序且不依赖于应用程序,即数据的逻辑结构、存储结构与存取方式的改变不会影响应用程序。故选A选项。

      8设某二叉树的前序序列与中序序列均为ABCDEFGH,则该二叉树的后序序列为( )。

      A.HGFEDCBAB.EFGHABCDC.DCBAHGFED.ABCDEFGH

      参考答案:A

      参考解析:--叉树遍历可以分为3种:前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。二叉树的前序序列与中序序列相同,说明此树结点没有左子树,且第一个节点A为根节点,而后序遍历中根节点应在最后被访问,即节点A在最后出现,由此推断出后序遍历为HGFEI]CBA,故A选项正确。

      9如果在c盘当前文件夹下已有顺序文件StuData.dat,执行语句:0pen”C:StuData.dat”For AppendAs#1后,完成的操作是( )。

      A.打开文件,且清除文件中原有内容

      B.保留文件中原有内容,可在文件尾添加新内容

      C.保留文件中原有内容,可从文件头开始添加新内容

      D.以只读方式打开文件

      参考答案:B

      参考解析:打开一个文件的语法格式为:Open“文件名”For模式As[#]文件号[Len一记录长度]其中,模式的取值有如下三种。,

      ●INPUT:打开一个文件,将对文件进行读操作,文件不存在则出错;

      ●OuTPuT:打开一个文件,将对文件进行写操作并覆盖原内容,若文件不存在,可新建一个。

      ●APPEND:打开一个文件,将在该文件末尾执行追加操作。

      综上可知,应选择B选项。

      10如果“姓名”字段是文本型,则查找姓“李”的学生应使用的条件表达式是( )。

      A.姓名like”李”

      B.姓名like”[!李]”

      C.姓名一”李*”

      D.姓名l。ike”李*”

      参考答案:D

      参考解析:选项A表示查找姓名中只有“李”字息,不符合题意。选项8表示查找姓名中只有一个字符且不“李”的信息,选项C表示查找姓名为“李*”的信息。选项D查找姓名中所有姓李的记录。综上所述,选择D选项。

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      11下列与记录操作相关的叙述中,错误的是( )。

      A.光标离开当前记录时,记录会自动保存

      B.不能在数据表的两条记录之问插入新记录

      C.设置为自动编号类型的字段不必输入数据

      D.删除的记录数据可以根据需要随时恢复

      参考答案:D

      参考解析:当光标离开当前记录时,自动执j存。数据表操作中不可以在两条记录中间插入新记;的记录都放在表的最后。自动编号类型的字段值由系:人,不要人工输人。数据表中删除的数据是不可恢复的上可知,故选择D选项。

      12定位到同一字段第一条记录中的快捷键是( )。

      A.【Home】B.【十】C.[Ctrll-{-[十】D.[Ctrl]+[Home]

      参考答案:C

      参考解析:“[Homel”表示定位到当前记录的首字段?!發etrll+[Home]”表示定位到首记录的首字段?!啊臼俊北硎径ㄎ坏缴弦惶跫锹嫉牡鼻白侄??!癧Ctrll+【十】”表示定位到首记录的当前字段。故选择C选项

      13在Access中.窗体不能完成的功能是( )。

      A.输入数据B.编辑数据C.存储数据D.显示数据

      参考答案:C

      参考解析:窗体是一种用于在Access中输入、输出数据的数据库对象,是用户和Access应用程序之间的主要接口,它通过计算机屏幕,将数据库中的表或查询中的数据反映给使用者。但是它本身并不存储数据。因此A、B、D选项表述正确。故选择C选项。

      14要从指定记录集内获取特定字段的值,应该使用的内置函数是( )。

      A.DlookupB.ChooseC.SwitchD.Trim

      参考答案:A

      参考解析:Switch和Choose是条件函数,他们没有查找功能。DLookup函数主要用于从记录集中检索特定字段的值。Trim函数主要用于去除字符串左右两边的空格。综上可知,应选择A选项。

      15设某二叉树的后序序列与中序序列均为ABCDEFGH,则该二叉树的前序序列为( )。

      A.HGFEDCBAB.ABCDEFGHC.EFGHABCDD.DCBAHGFE

      参考答案:A

      参考解析:--叉树遍历可以分为3种:前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(iZ问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。二叉树的后序序列与中序序列相同,说明此树结点没有右子树,且最后一个节点H为根节点,而前序遍历中根节点应在最先被访问,即节点H在最先出现,由此推断前序遍历为HGFEDCBA,故A选项正确。

      16数据库应用系统包括( )。

      A.数据库语言、数据库

      B.数据库、数据库应用程序

      C.数据管理系统、数据库

      D.数据库管理系统

      参考答案:B

      参考解析:数据库应用系统是为某一类实际应用定制开发的应用软件系统,数据库应用系统由数据库系统、应用软件和应用界面组成。故选择B选项。

      17支持数据库各种操作的软件系统称为( )。

      A.命令系统

      B.数据库系统

      C.操作系统

      D.数据库管理系统

      参考答案:D

      参考解析:命令系统是用于执行命令的应用软件。数据库系统是一种可以有组织地、动态地存储大量关联数据,方便用户访问的计算机软件和硬件资源组成的系统。操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序,是直接运行在“裸机“上的最基本的系统软件,任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。数据库管理系统支持用户对数据库的基本操作,它是数据库系统的核心软件。故选择D选项。

      18如果要求查询在运行时能够接受从键盘输入的查询参数,进行查询设计时,“输入参数值”对话框的提示文本在“设计网格”中应设置在( )。

      A.“字段”行B.‘‘显示’’行C.“条件”行D.“文本提示”行

      参考答案:C

      参考解析:A、B选项中,“字段”行与“显示”行,查询字段的显示。C选项中“条件”行可用于输入查询的参在“设计网格”中没有文本提示行。故选择C选项。

      19若用宏命令SetValue将窗体“系统登录”中的文本框“txt”清空,宏命令的“表达式”参数应为 )。

      A.一…’B.””C.=0D.O

      参考答案:A

      参考解析:本题主要考查在Access中如何设置表达式值。在Access中要为表达式赋值,必须先在该表达式前加等号。由于题目中SetValue的值为字符串类型的,因此清空文本框的表达式为“一”””。故选择A选项。

      20保存当前记录的宏命令是( )。

      A.Docmd.SaveRecord

      B.Docmd.SaveDatabase

      C.SaveReeord

      D.SaveDatabase

      参考答案:C

      参考解析:Docmd是Access数据库提供的一个对象,主要功能是通过调用内部方法来实现VBA对Access的某种操作。SaveRecord是保存当前记录的宏操作。SaveData—base是保存当前数据库的宏操作。SaveRecord是保存当前记录的宏操作命令,Docmd.SaveRecord是在vBA中实现该功能的操作代码,因此选择C选项。

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      21在关系数据库中,关系是指( )。

      A.各条记录之间有一定关系

      B.各个字段之间有一定关系

      C.各个表之间有一定的关系

      D.满足一定条件的二维表

      参考答案:D

      参考解析:在关系数据库中,每个关系都是一个二维表。故选择D选项。

      22学生选课成绩表的关系模式SC(S#,C#,G),其中s#为学号,C#为课号,G为成绩,关系表达式πS#,C#SC./s表示( )。

      A.表S中所有学生都选修了的课程的课号

      B.全部课程的课号

      C.成绩不小于80的学生的学号

      D.所选人数较多的课程的课号

      参考答案:A

      参考解析:“表示针对属性进行的投影运算,“/”表示除运算,可以近似地看作笛卡尔积的逆运算。表达式“兀S#.C#(SC)S,表示,首先在关系模式SC中选择属性“学号”与“课号”,结果如下左图。其次在这个关系模式中对关系模式s进行除运算,结果如下右图。而这个关系式的结果表示S中所有学生(Sl、S2)都选修了的课程的课号(C1、C2)。Ⅱs#.C#(Sc)/S的运算结果故本题选A选项。

      23下列关于Access数据表索引的叙述中,正确的是( )。

      A.索引可以提高数据输入的效率

      B.索引可以提高记录查询的效率

      C.任意类型字段都可以建立索引

      D.建立索引的字段取值不能重复

      参考答案:B

      参考解析:索引可以加速在表中查找和排序的速度。索引可以分为唯一索引、普通索引和主索引。唯一索引要求字段值不能重复,一张表中可以有多个唯一索引;普通索引引字段值可以重复,一张表可以有多个普通索引;主索引要l字段值不能重复,且一张表中只有一个主索引。索引只有序的类型字段可建立。如:自动编号、文本、数字、日期/时间货币、是/否、超链接、备注。不能建立的有OLE对象、附中爿计算类型。故选择8选项。

      24某棵树的度为4,且度为4、3、2、1的结点数分别为1、2、3、4,则该树中的叶子结点数为( )。

      A.11B.9C.10D.8

      参考答案:A

      参考解析:由题目可以知道,若四种度的结点分开成子树,共包含结点(4十1)+2×(3+1)+3×(2+1)+4×(1+1)-30个,当组合成一棵树时,任选一个度不为0的结点作为根结点,则新的树结点个数为30-2-3-4=21个,则该树中叶子结点个数为21-1-2-3-4—11。故选择A选项。

      25设循环队列的存储空间为Q(1:50),初始状态为front—rear=50。现经过一系列入队与退队操作后,front:rear=1,此后又正常地插入了两个元素。最后该队列中的元素个数为( )。

      A.2B.1C.3D.52

      参考答案:A

      参考解析:循环队列是队列的一种顺序存储结构,用队尾指针rear指向队列中的队尾元素,用排头指针指向排头元素的前一个位置。循环队列长度为50,由初始状态为front=rear一50可知此时循环队列为空。入队运算时,首先队尾指针进1(即rear+1),然后在rear指针指向的位置插人新元素。特别的,当队尾指针rear一50+1时,置rear一1。退队运算时,排头指针进l(即front+1),然后删除front指针指向的位置上的元素,当排头指针front=50+1时,置front=1。若经过运算,front=rear一1可知队列空或者队列满。此后又正常地插入了两个元素说明插入前队列为空,则插入后队列元素个数为2。故选择A选项。

      26要调整数据表中信息系l990年以前参加工作教师的住房公积金,应使用的查询是( )。

      A.生成表查询B.更新查询C.删除查询D.追加查询

      参考答案:B

      参考解析:查询有5种类型:①选择查询、②交叉表查询、③参数查询、④操作查询(生成表查询、更新查询、追加查询、删除查询)、⑤SQL查询。其中,选择查询:通过指定的条件(没有条件),查询一个或多个表中的记录。生成表查询表示从一个或多个表中提取数据建立新表,常用于备份数据;更新查询表示对一个或多个表中的一组记录做更改;追加查询表示将一个或多个表中的记录追加到其他一个或多个表中;本题中要求对查询的记录进行修改,所以是更新查询。故选择B选项。

      27若将已建窗体设置为打开数据库时启动的窗体,应使用的对话框是( )。

      A.打开B.启动C.设置D.Accesx选项

      参考答案:D

      参考解析:题目考察的是将已建窗体设置为打开据库时启动的窗体启动操作。单击功能区中“文件”选项卡下的“选项”按钮,弹出“Access选项”对话框,在该对话框左侧的导航窗格中单击“当前数据库”,在右侧窗口的“显示窗体”的下拉列表中选择要启动的窗体名称即可。综上可知,选择D选项。

      28下面属于面向对象方法中对象基本特点的是( )。

      A.多态性B.方法唯一性C.可修改性D.灵活性

      参考答案:A

      参考解析:对象的基本特点如下:

      1特点l描述I1标识唯一性I磊鑫銎茎通??捎啥韵竺?、属性和操作三l1分类性I蓁夏鬓将具有相同属性和操作的对象抽I1多态性懈磊轰馨篙!鬟荏李星梨蔷器蒙坏I1封装性I嚣篙雾嘉嚣冀柔哥翌磊的外部特性’对象I1??槎懒⑿院胠宴孬蠢詈嚣翥器篇黥璺霍霁都被封装由上表可知,本题选A选项。

      29能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是( )。

      A.NzB.FindC.LookupD.DLookup

      参考答案:D

      参考解析:Access中没有Lookup函数。Find命令用于在记录集中查询检索,DLookup用于从记录集中检索特定字段的值。Nz用于将null转换为0、字符串或指定值。故选择D选项。

      30数据库的数据模型分为( )。

      A.层次、关系和网状

      B.网状、环状和链状

      C.大型、中型和小型

      D.线性和非线性

      参考答案:A

      参考解析:数据库的数据模型分为层次、关系和网状三种。其中用树形结构表示实体及其之间联系的模型称为层次模型,模型中结点是实体,树枝是联系,从上到下是一对多的关系。用网状结构表示实体及其之间联系的模型称为网状模型,它是层次模型的扩展,表示多个从属关系的层次结构,呈现一种交叉关系。关系模型的数据结构非常单一,在关系模型中,现实世界的实体以及实体问的各种联系均用关系来表示。故本题选A选项。

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      31要求循环执行2次后结束循环,【】处应填人的语句是( )。

      x一1Do

      X—x+2Loop Until

      A.x<一5B.x<5C.x>一5D.x>5

      参考答案:C

      参考解析:本题考查l)。...Loop Until循环控制结构的用法。该结构的特点是先执行,后判断,循环语句至少执行一次。Until当条件为假时,执行循环体内的语句。题目要求循环执行2次。第一次执行x一3,第二次执行x一5,然后条件为真,结束循环。故条件为真时x至少要等于5。因此选择C选项。

      32在Access 2010创建报表,不能使用的方式是( )。

      A.“报表设计”方式

      B.“空报表”方式

      C.“报表向导”方式

      D.“自动创建”方式

      参考答案:D

      参考解析:在Access 2010中创建报表的方式有①使用“报表”按钮、②使用“报表向导”、③使用“标签”创建报表、④使用“图表向导”。综上可知.D选项不是创建报表的方法。故选择D选项。

      33下列过程的功能是:将输入的整数分解为质数的乘积。例如,输入24,则输出2,2,2,3,输入l00,则输出2,2,5,5,。

      

      为实现指定功能,程序【】处应填写的语句是( )。

      A.y—Y-+-1B.X—X+1C.X=X—YD.Y—X—Y

      参考答案:A

      参考解析:本题要求输入一个整数分解为质数的乘积,如:24分解为2、2、2、3。质数是指只能被l和它本身整除的数,最小的质数为2。

      综上可知,当y=y+1时,可以结束循环,故选择A选项。

      34在设计数据表时,如果要求“课表”中的“课程编号”必须是“课程设置”表中存在的课程,则应该进行的操作是( )。

      A.在“课表”和“课程设置”表的“课程编号”字段设置索引

      B.在“课表”的“课程编号”字段设置输入掩码

      C.在“课表”和“课程设置”表之间设置参照完整性

      D.在“课表”和“课程设置”表“课程编号”字段设置有效性规则

      参考答案:C

      参考解析:索引是非常重要的属性,它可以根据键值,加速在表中查找和排序的速度,而且能对表中的记录实施唯一性。输入掩码表示用特殊字符掩盖实际输人的字符,常用于加密字段。有效性规则主要用于字段值的输入范围的限制。参照j完整性用于在输入或删除记录时,为了维持表之间关系而必须遵循的规则。本题要求设置表之间的关系,故选择c选项

      35要在“学生表”中查询属于“计算机学院”的学生信息,错误的查询设计是( )。

      A.

      

      B. 

      C. 

      D. 

      参考答案:D

      参考解析:n、B、C选项都表示查询学院是“计算学院”的学生信息,D选项表示查询学院是以计算机开头自有学院的学生信息。故选择D选项。

      36下列叙述中正确的是( )。

      A.二分查找法适用于任何存储结构的有序线性表

      B.二分查找法只适用于顺序存储的有序线性表

      C.二分查找法适用于有序循环链表

      D.二分查找法适用于有序双向链表

      参考答案:B

      参考解析:二分法查找也称拆半查找,能使用二分法查找的线性表必须满足两个条件:顺序存储结构以及线性表有序。循环链表和双向链表都不是顺序存储结构,故B选项正确。

      37窗体上有命令按钮“commandl”,Click事件过程如下:( )。

      打开窗体后,单击命令按钮,在弹出的输入框中输入11,则立即窗Vl上显示的内容是( )。

      A.AB.BC.CD.D

      参考答案:D

      参考解析:Select Case条件有3种形式,分别为①Case表达式;②Case表达式T0表达式;③Case is关系运算表达式。本题中在文本框中输入ll可见是属于第一种形式,该形式中只要表达式的值与Case子旬中列出的某一个值相同,条件就成立,系统就会执行该Case后面的语句块。由题目可知前面的Case条件都不满足“11”,故执行Case Else中的内容,即在窗口上显示“D”。故选择D选项。

      38在窗体设计视图中,必须包含的部分是( )。

      A.主体

      B.窗体页眉和页脚

      C.页面页眉和页脚

      D.主体、页面页眉和页脚

      参考答案:A

      参考解析:窗体包含的部分主要由窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚、窗体页脚组成。每一部分又称节,在一个窗体中主体节是必须存在的。其他节可以有,也可没有。故选择A选项。

      39已知数据库中有三个表,“班级设置”表(年级,学院,班级编码)中保存了全校所有班级设置基本信息,“学生”表(学号,姓名,学院,专业,入学时间)中保存全校学生基本情况,“班级”表(班级编码,学号)保存了各班学生的学号,查询设计如下:

    2018年9月计算机二级Access考试考前冲刺必做题(3)

      该查询显示的结果是( )。

      A.按班级显示全校所有班级学生名单

      B.按班级显示指定年级所有班的学生名单

      C.按班级显示指定班级编码的学生名单

      D.按年级显示全校所有班级学生名单

      参考答案:A

      参考解析:B、C选项表示按条件查询,本题中身行中并没有条件,因此不符合题意。在视图中班级表作为系班级设置表和学生表的桥梁和纽带,显示不同班级学生班级设置信息和学生基本情况信息,因此A选项表示按班显示全校所有班级的学生信息,表述正确。故选择A选项。

      40下列关于数据库系统的叙述中正确的是( )。

      A.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致

      B.数据库系统避免了一切冗余

      C.数据库系统减少了数据冗余

      D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据

      参考答案:C

      参考解析:数据管理技术的发展经历了3个阶段:人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。数据库系统共享性大,冗余度小,但只是减少了冗余,并不是避免一切冗余。数据的一致性是指在系统中同一数据在不同位置的出现应保持相同的值,而不是数据类型的一致。数据库系统比文件系统有更强的管理控制能力,而不是管理更多的数据。故本题选择C选项。

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      41在考生文件夹下,已有“sampl.accdb”数据库文件和Teacher.xlsx文件,试按以下要求,完成表的各种操作。

      (1)在考生文件夹下,“sampl.aecdb”数据库文件中建立表“tTeacher”,表结构如下。

    2018年9月计算机二级Access考试考前冲刺必做题(3)

      (2)将考生文件夹下的Teacher.xlsx文件导入“tTeacher”表中,根据“tTeacher”表的结构,判断并设置主键。

      (3)将“工作时间,,字段的有效性规则设置为只能输入上一年度5月1日以前(含5月1日)的日期(要求:本年度年号必须用函数获取);将表的有效性规则设置为输入的出生日期小于输入的工作时间。

      (4)将“在职否,,字段的默认值设置为真值,设置“邮箱密码”字段的输入掩码为将输入的密码显示为6位星号,设置“联系电话,,字段的输入掩码,要求前四位为“010一”,N/k位为数字;将“性别”字段值的输入没置为“男”、“女”列表选择。

      (5)将工作时间超过30年(不含30)的职工的“在职否”字段值改为“否”。

      (6)设置表格式,确保在浏览数据表时,“姓名”字段列不移出屏幕,且网格线颜色为黑色。

      参考解析:

      【考点分析】本题考点:导人EXCEL数据表;删除表的记录;设置字段属性默认值、有效性规则;设置数据表格式。

      【解题思路】第1小题在表的设计视图里创建新表;第2小题单击“外部数据”选项卡下的“导入并链接”组中的相应选项;第3、4小题在设计视图中设置默认值、有效性规则等属性;第5小题通过创建更新表查询来实现。第6小题在表的数据表视图里来实现字段冻结和数据表格式。

      (1)【操作步骤】

      步骤l:打开考生文件夹下的数据库文件“sampl.accdb”,然后单击功能区的“创建”选项卡下的“表格”组中的“表设计”按钮。进入表的“设计视图”窗口。

      步骤2:在第一行“字段名称”处输入“教师编号”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“字段大小”行中输入…5’;在第二行“字段名称”处输入“姓名”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡F的“字段大小”行中输入“4”;在第三行“字段名称”处输入“性别”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“字段大小”行输入“1”;在第四行“字段名称”处输入“出生日期”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“日期/时间”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“格式”行的下三角按钮,在其下拉框里选择“短日期”;在第五行“字段名称”处输入“工作时间”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“日期/时间”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“格式”行的下三角按钮,在其下拉框里选择“短日期”;在第六行“字段名称”处输入“学历”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“字段大小”行中输入…5’;在第七行“字段名称”处输入“职称”,在“数据类型”列的F拉列表中选择“文本”命令。在“字段属性”区“常规”选项卡下“字段大小”行中输入…5’;在第八行“字段名称”处输入“邮箱密码”,在“数据类型”列的下拉列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“字段大小”行中输入…6’;在第九行“字段名称”处输入“联系电话”,在“数据类型”列的下托列表中选择“文本”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“字段大小”行中输入…8’;在第十行“字段名称”处输入“在职否”.:在“数据类型”列的下拉列表中选择“是/否”命令,在“字段属性”区“常规”选项卡下的“格式”行的下互角按钮,在其下拉框里选择“是/否”。

      步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,弹出的”另存为”对话框,在“表名称(N)”行输入“tTeacher”,然后单击“确定”按钮,在弹出的对话框中单击“否”按钮,最后关闭“设计视图”。

      (2)【操作步骤】

      步骤l:单击功能区的“外部数据”选项卡下的“导人并链接”组中的“Excel”按钮,弹出“获取外部数据一Excel电子表格”对话框。

      步骤2:在该对话框中单击“文件名”行的“浏览(R)…”按钮,弹出“打开”对话框,然后在考生文件夹下找到“Teacher.xlsx”文件并选中,然后单击“打开”按钮;在“指定数据在当前数据库中的存储方式和存储位置”区域中,选择“向表中追加一份记录的副本”,然后在其右侧的下拉列表中选择表“tTeacher”,然后单击“确定”按钮。

      步骤3:连续单击“下一步”按钮,导入到“tTeacher”表中,然后单击“完成”按钮,最后单击“关闭”按钮即可。

      步骤4:选择“表”对象,右键单击“tTeacher”表,在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

      步骤5:右键单击“教师编号”行,在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。然后单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。

      (3)【操作步骤】

      步骤l:单击“工作时间”字段行任一点,在其“常规”选项卡的“有效性规则”行中输入“

      步骤2:右键单击“设计视图”的任一点,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,弹出“属性表”对话框,在该对话框的“常规”选项卡的“有效性规则”行中输入“[出生El期]<[工作时间]”,然后关闭“属性表”对话框。

      步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮.在弹出的对话框,单击“是”按钮。

      (4)【操作步骤】

      步骤l:单击“在职否”字段行任一点,在其“常规”选项卡的“默认值”行中输入“True”。

      步骤2:单击“邮箱密码”字段行任一点,单击其“常规”选项卡的“输入掩码”行右侧的“输入掩码向导”按钮.弹出“输入掩码向导”对话框,在该对话框中单击选中“密码”,然后再单击“完成”按钮。

      步骤3:单击“联系电话”字段行任一点,在其“常规”选项卡的“输入掩码”行中输入“”010一”00000000”。

      步骤4:在“性别”行的“数据类型”列的下拉列表中选择“查阅向导”命令,在弹出的“查阅向导”对话框中选择“自行键人所需要的值”命令,然后单击“下一步”按钮。

      步骤5:在弹出的对话框中依次输入“男”、“女”,然后单击“完成”按钮。

      步骤6:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,然后关闭“设计视图”。

      (5)【操作步骤】

      步骤l:单击“创建”选项卡下的“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tTeacher”表,然后单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

      步骤2:双击“在职否”字段,在其下一字段行中输入“]:龄:Year(Date())一Year([工作时间])”,然后单击“查询]:具”的“设计”选项卡,在该选项卡下的“查询类型”组中单击“更新表”按钮,此时在“设计网格区”会增加出“更新到”一行,在“在职否”字段的“更新到&ac#8221;行中输入“False”;在“工龄”字段的“条件”行中输入“>30”。

      步骤3:再单击工具栏中的“运行”按钮,在弹出的对话框中单击“是”按钮,关闭该查询的视图,且不保存该“查询”。

      (6)【操作步骤】

      步骤l:选择“表”对象,双击“tTeacher”表,即可打开数据表视图。

      步骤2:单击“姓名”列标题,选中整列.在该列的任一点右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“冻结字段(Z)”选项。

      步骤3:单击“开始”选项卡下“文本格式”组中的“设置数据表格式一F三角按钮,弹出“设置数据表格式”对话框,在该对话挺中单击“网格线颜色(G)”下拉列表中的“黑色”按钮.然后单击“确定”按钮。

      步骤4:单击快速访问.】:具栏中的“保存”按钮,最后关闭表。

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      42考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”和“tScore”。此外,还提供窗体“fTest”,试按以下要求完成设计。

      (1)创建一个查询,查找第三季度入校的学生信息,输出其“姓名”、“年龄”和“性别”三个字段内容,所建查询命名为“qTl”。

      (2)创建一个查询,查找年龄在所有学生平均年龄上下2岁(含)范围内的信息,输出其“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”。

      (3)创建生成表查询,组成字段是没有任何爱好学生的“学号”、“姓名”和“入校年”三列内容(其中“入校年”数据由‘‘入校时间”字段计算得到,显示为四位数字年的形式),生成的数据表命名为“tTemp”,所建查询命名为“qT3”。

      (4)补充窗体“fTest”上“testl”按钮(名为“btl”)的单击事件代码,实现以下功能:

      当单击按钮“testl”,将文本框中输入的内容与文本串“等级考试测试”连接并消除连接串的前导和尾随空白字符,用标签“bTitle”显示连接结果。

      注意:不允许修改窗体对象“fTest’’中未涉及的控件和属性;只允许在“*****Addl*****”与“*****Addl*****”之间的空行内补充语句、完成设计。

      参考解析:

      【考点分析】本题考点:创建条件查询、生成表查询和窗体控件单击事件设置。

      【解题思路】第1、2、3小题在查询设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件表达式,第4题在窗体的设计视图里设置按钮的单击事件。

      (1)【操作步骤】

      步骤l:单击“创建”选项卡下“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStud”表,然后单击“关闭”按钮.关闭“显示表”对话框。

      步骤2:双击添加“姓名”、“年龄”、“性别”、“入校时间”字段,在“入校时间”字段的“条件”行中输入“Month([入校时间])>=7 And Month([入校时间])<一9”,并取消“人校时间”字段“显示”行复选框的勾选。

      步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,另存为“qTl”,然后关闭“设计视图”。

      (2)【操作步骤】

      步骤l;单击“创建”选项卡下“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tStud”、“tCourse”和“tScore”表,然后单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

      步骤2:选中“tStud”表中的“学号”字段,然后拖动鼠标到“tScore”表中的“学号”字段,然后放开鼠标,实现“tStud”表和“tScore”表的关联;选中“tCourse”表中的“课程号”字段,然后拖动鼠标到“tScore”表中的“课程号”字段,放开鼠标,实现“tCourse”表和“tScore”表的关联。

      步骤3:双击“tStud”表中的“姓名”字段,“tCourse”表中的“课程名”字段,“tScore”表中的“成绩”字段和“tStud”表中的“年龄”字段;取消“年龄”字段“显示”行复选框的勾选;在“年龄”字段的“条件”行中输入“>一(select avg([年龄])一2 fromtStud)And<一(select avg([年龄I)+2 from tStud)”。

      步骤4:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,另存为“qT2”,然后关闭“设计视图”。

      (3)【操作步骤】

      步骤l:单击“创建”选项卡下“查询”组中的“查询设计”按钮。在弹出的“显示表”对话框中双击“tStud”表,然后单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

      步骤2:双击“学号”、“姓名”字段,在“姓名”字段的下一行的“字段名称”处输人“入校年:Year([入校时间])”,再双击“简历”字段,并取消“简历”字段“显示”行复选框的勾选;在“简历”字段的“条件”行中输入“Not Like”*爱好*””。

      步骤3:单击“查询工具”的“设计”选项卡,在“查询类型”组中单击“生成表”按钮,弹出“生成表”对话框,在该对话框的“表名称(N)”行中输入“tTemp”,然后再单击“确定”按钮。

      步骤4:单击工具栏中的“运行”按钮,在弹出的对话框中单击“是”按钮。

      步骤5:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,另存为‘qT3”,然后关闭“设计视图”。

      (4)【操作步骤】

      步骤l:选择“窗体”对象,右键单击“{Test”窗体,在弹出的捷菜单中选择“设计视图”命令,打开窗体的设计视图。步骤2:右键单击命令按钮“btl”,在弹出的快捷菜单中选择属性”命令。在该对话框中单击“事件”选项卡,然后再单击该选项卡下的“加载”行的事件生成器按钮,进入VBA代码编辑区。

      步骤3:在“*****Addl*****”区域的空白行中输入“Me.bTitle.Caption=Trim(Me.tText)&”等级考式测试””。

      步骤4:单击快速工具栏中的“保存”按钮,关闭VBA代码编辑区。

      步骤5:单击快速工具栏中的“保存”按钮,关闭“属性表”,关闭“设计视图”。

      第42题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签:试题内容(0)答案解析(0)

      限500字保存记录本题难易程度:12345点击查看试题笔记(0)

      43考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”,里面已经设计好表对象“tBorrow”、“tReader”和‘tBook”,查询对象“qT”,窗体对象“fReader”和报表对象“rReader”。请在此基础上按照以下要求补充设计?!?1)在报表“rReader”的报表页眉节区内添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“高级读者借阅情况”,字体名称为“黑体”,字体大小为22,同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧2厘米的位置。

      (2)设计报表“rReader”的主体节区为“tSex”文本框控件设置数据来源显示性别信息,并要求按“借书日1期”字段升序显示,“借书日期”的显示格式为“长日期”的形式。

      (3)设置窗体“bList”按钮的标题为“高级读者信息”;单击该按钮,其事件代码预览方式打开“rReader”报‘表,条件输出高级读者(职称为“教授”和“副教授”的读者)借阅信息。

      (4)窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期,设置“fTitle”标签的标题为“读者借阅信息”。

      注意:不允许修改窗体对象“fReader”和报表对象“rReader”中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象l"tBorrow”、“tReader”和“tBook”及查询对象“qT”的内容;程序代码只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删和修改其它位置已存在的语句。

      参考解析:

      【考点分析】本题考点:窗体中通过VBA编码和宏命令设置命令按钮的单击事件。在报表设置字段排序和页码显示。

      【解题思路】第1、2小题在报表的设计视图中,右键单击控件选择“属性”命令,设置相关属性。第3小题在窗体的设计视图中右键单击该控件属性,对控件属性进行设置;第4小题直接右键单击窗体选择器,选择属性,设置加载事件,在vBA代码编辑页面实现代码编辑。

      (1)【操作步骤】

      步骤l:选择“报表”对象,右键单击“rReader”报表,在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令,打开设计视图。

      步骤2:右键单击“页面页眉”节的任一点,在弹出的快捷菜单中选择“报表页眉/页脚(H)”命令。

      步骤3:单击“报表设计工具”下的“设计”选项卡,然后再单击该选项卡下“控件”组中的“标签”控件。

      步骤4:在“报表页眉”节区中单击任一点,即可出现标签控件。右键单击该控件,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,弹出“属性表”对话框,然后单击该对话框中的“全部”选项卡,在该选项卡下的“名称”行中输入“bTitle”,在“标题”行中输入“高级读者借阅情况”,在“字体名称”行的下拉列表中选择“黑体”,在“字号”行中输入“22”,单击快速工具栏中的“保存”按钮,关闭属性表。

      (2)【操作步骤】

      步骤l:右键单击文本框控件“tSex”(即未绑定),在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,弹出“属性表”对话框,然后单击该对话框的“全部”选项卡,在该选项卡的“控件来源”下拉列表框中选择“性别”,单击快速]:具栏中的“保存”按钮,关闭属性表。

      步骤2:在报表主体节区中右键单击文本框控件“借书日期”,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,打开“属性表”对话框,然后单击该对话框的“全部”选项卡,在该选项卡的“格式”下拉列表中选择“长日期”,然后单击快速工具栏中的“保存”按钮,关闭属性表。

      步骤3:在“分组、排序和汇总”窗口中单击“添加排序”按钮,在“排序依据”行的“选择字段”下拉列表中选择“借书日期”字段,在“排序次序”下拉列表中选择“升序”。

      步骤4:单击快速工具栏中的“保存”按钮,然后关闭“设计视图”。

      (3)【操作步骤】

      步骤l:选择“窗体”对象,右键单击“fReader”窗体,在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令,打开窗体的设计视图。步骤2:在“窗体页脚”区中,右键单击命令按钮“blit”,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,打开“属性表”对话框,然后单击该对话框的“全部”选项卡,在该选项卡下的“标题”行中输入“高级读者信息”;在该窗口中,单击“事件”选项卡,单击“单击”行右侧的事件生成器按钮,进入VBA代码编辑区。

      步骤3:在“’*****Add3*****”区域的空白行输入“DoCmd.OpenReport”rReader”,acViewPreview,”qT”,”职称一7教授’or职称一’副教授“…。

      步骤4:单击快速工具栏中的“保存”按钮,关闭VBA代码编辑区。

      (4)【操作步骤】

      步骤l:双击标尺相交的“窗体选择器”,弹出“属性表”对话框,在该对话框中单击“事件”选项卡,然后再单击该选项卡“加载”行的事件生成器按钮,进入VBA代码编辑区。

      步骤2:在“*****Addl*****”区域的空白行中输入“Me.Caption—Date”;在“*****Add2*****”区域的空白行中输入“Me.fTitle.Caption一″读者借阅信息″”。

      步骤3:单击快速工具栏中的“保存”按钮,然后关闭VBA代码编辑区。

      步骤4:单击快速工具栏中的“保存”按钮,然后关闭“设计视图”。

     

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